Ponad 2,5 mln zł na szkoły bez barier. Inwestycje w Karlinie i Karwinie

Umowę dotyczącą dofinansowania inwestycji podpisali 27 sierpnia 2026 roku wicemarszałek województwa zachodniopomorskiego Jakub Kowalik oraz burmistrz Karlina Piotr Woś. Wartość całego przedsięwzięcia przekracza 2,5 mln zł, z czego ponad 1,83 mln zł stanowią Fundusze Europejskie dla Pomorza Zachodniego.

Prace zostaną przeprowadzone w Szkole Podstawowej im. Bohaterów 6 Pomorskiej Dywizji Piechoty w Karlinie oraz Szkole Podstawowej im. Macieja Rataja w Karwinie. Realizację projektu zaplanowano na lata 2026–2028. 

Podnośnik, platformy i sale wyciszenia w Karlinie

W szkole podstawowej w Karlinie zamontowany zostanie podnośnik zewnętrzny oraz trzy wewnętrzne platformy schodowe. Wymienione mają zostać także drzwi zewnętrzne, przy których pojawi się automatyczny system otwierania.

Plan obejmuje również remont czterech sanitariatów, wymianę ogrodzenia boiska oraz wykonanie dwóch ścieżek sensorycznych. Jedna z sal lekcyjnych zostanie przekształcona w przestrzeń wyciszenia i symulacji sensorycznej.

Sala integracji sensorycznej w Karwinie

Zmiany czekają również szkołę podstawową w Karwinie. Dwa nieużywane mieszkania zostaną zaadaptowane na salę integracji sensorycznej. Powiększona ma zostać szkolna aula, a dwie łazienki zostaną przystosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.

Zaplanowano także wymianę podłóg na korytarzach oraz montaż nowych drzwi w części piwnicznej budynku.

Elektryczny bus i dodatkowe wsparcie dla uczniów

Projekt nie ograniczy się do robót budowlanych. Gmina zakupi dziewięcioosobowy bus elektryczny przystosowany do przewozu osób z niepełnosprawnościami. Pojazd ma ułatwić uczniom bezpieczny i wygodny dojazd.

W każdej placówce przewidziano również zatrudnienie asystenta ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nauczyciele wezmą udział w szkoleniach dotyczących edukacji włączającej.

Jak podkreślił wicemarszałek Jakub Kowalik, przedsięwzięcie ma służyć nie tylko likwidacji barier, ale również tworzeniu specjalistycznych przestrzeni do nauki i rozwijaniu kompetencji kadry pedagogicznej.

Inwestycja ma zapewnić dzieciom równe szanse, większy komfort oraz lepsze warunki do nauki i rozwoju – niezależnie od ich indywidualnych potrzeb.